Criza este de 7 ani. Ce vor copiii la această vârstă?

Din numele propriu-zis devine clar că copilul său începe să treacă în zona vârstei de trei ani.

La această vârstă, copiii continuă să exploreze lumea din jurul lor, dar creierul lor este deja suficient de matur pentru a fi interesat nu numai de obiectele care îi înconjoară, ci și de a construi relații cu adulții. La această vârstă apare această sintagmă „Eu însumi”.

Un copil la vârsta de trei ani este deja destul de dezvoltat, își dorește autonomie și independență, dar dacă părinții nu au observat acest lucru și îi blochează constant independența și îi interzic multe, sau fac multe pentru el, atunci începe să protesteze, se răzvrătește împotriva tutelei excesive.

Mai devreme am vorbit cu tine că copiii cresc imitând adulții și tocmai din momentul în care copilul își dă seama deja că singur poate face multe, începe să imite adulții și vrea să facă multe lucruri pe care adulții le fac. Dar nu vrea doar să facă ceva de unul singur, ci vrea să o facă bine și ca acest rezultat să fie EVALUAT de adulți în mod pozitiv! Deoarece la vârsta de trei ani un copil are o nevoie nouă, o nevoie de a-și recunoaște succesele, o nevoie de a-și respecta opiniile și deciziile, vrea să fie competent, la fel ca mama și tata, le imită.

Dacă părinții continuă să facă totul pentru copil, dacă îi blochează activitatea, dacă critică în mod constant, dacă se laudă puțin, dacă au contact mic unul cu celălalt, atunci ar trebui jigniți doar de ei înșiși, dar nu de copil. Există o glumă bună pe această temă: „Petia, te-am răsfățat ceva pe tine, se pare că este timpul să te batem, astfel încât să poți deveni ascultător din nou, la care Petia răspunde părinților săi, voi mași răsfățat și vreți să mă bateți pe mine.

O rebeliune împotriva custodiei excesive, o revoltă împotriva faptului că părinții nu îi dau independență se exprimă în simptome specifice. Deci, un copil care până la vârsta de trei ani era destul de calm și ascultător începe brusc să arate:

-Negativismul este o reacție negativă la cerințele adulților, spune „Nu” la toate cererile;

-Înțepenire, adesea fără sens, dar aici trebuie să înțelegeți asta, de exemplu: dacă un copil căruia i s-a interzis să picteze pe pereți se încăpățânează continuă să facă asta, atunci face acest lucru nu pentru că vrea, ci pentru că a spus-o. El își manifestă astfel voința, care apare deja în el, nu își poate manifesta voința altfel, pur și simplu nu știe cum, de aceea el o manifestă într-o formă atât de distorsionată, prin rezistența la adulți;

-Voința de sine, atunci când face ce vrea, ignorând cererile adulților. Așa că arată că poate fi independent fără ordinele și solicitările dvs.;

-Deprecierea adulților, când un copil se certă, tachinează și numește mama, tatăl, bunicii, astfel, el subliniază că deja îi tratează cumva, că are deja propria opinie despre ei, că poate rezista independent, ca și cum îndreptându-mă către adulți: fii amabil, socotește cu mine ...

-Revolta protestului — certuri cu părinții, o stare de conflict constant;

-Despotismul este o atitudine imperioasă față de ceilalți (față de frați și surori — gelozie).

-În plus față de aceste simptome, copilul poate avea atârnări, într-un magazin, în transportul public, acasă etc.

Ce ar trebui să facă părinții dacă văd că copilul s-a schimbat, dacă deodată își dau seama că i-a devenit foarte dificil, faptul că copilul a devenit practic incontrolabil? În primul rând, să realizăm cauza principală a crizei în comportament, iar motivul este următorul — nemulțumirea nevoilor foarte importante pentru un copil de această vârstă:

-Independență;

-Respect;

-Recunoașterea succeselor sale;

-Contact emoțional strâns, bazat pe dragoste și grijă.

Pentru a satisface aceste nevoi, părinții ar trebui să respecte aceste reguli:

1. Nu interveniți în afaceri copilul este angajat decât dacă cere ajutor. Vrea să-și lege singur pantofii, lăsațil să îi lege, da mult timp, da nu merge bine imediat, lasațil să încerce, așteaptă cu răbdare. El vrea să se îmbrace singur, lăsațil să se îmbrace mult timp, dar nu funcționează imediat, lăsațil să încerce, așteptați cu răbdare etc.

Prin neintervenția dvs., îi arătați copilului că aveți încredere în el, că credeți că poate face față singur. Îi spui: „Totul este în regulă cu tine”, „Sigur că te poți descurca”.

2. Dacă a făcut ceva bine, asigurați-vă că îl lăudați, spuneți că este deștept, așa de bine. Dacă nu ai putea face față cu ceva și te-ai supărat, evident, nu striga așa: mâinile tale nu vor crește de acolo! ”Spune cu calm că nu s-a întâmplat nimic rău, data viitoare va reuși.

3. Luați-vă treptat grija pentru afacerile sale personale, lăsați-l să-și întindă propriul pat și să-și facă propriul pat, să se dezbrace și să se îmbrace singur, să-și spele propria farfurie etc. Dă-i responsabilitatea pentru treburile sale, încetează să facă totul pentru el.

4. De fiecare dată când, în opinia dumneavoastră, face ceva greșit, veți dori să strigați la el și să interziceți ceva, să vă opriți pentru o secundă și să vă gândiți, este chiar acum? Poate că ar trebui să amânați afacerea timp de câteva minute și să-i arătați cum să o facă corect și să nu-l smulgeți nepoliticos dintr-un caz pe care încă nu îl poate trata

5. Lăsați-vă copilul să se confrunte cu consecințele negative ale acțiunilor sale. De exemplu: călcați îmbrăcămintea cu fierul de călcat și el căută să atingă fierul și, în ciuda faptului că îi spui nu se poate, încăpățânat continuă să te deranjeze și să caute fierul. Păi, lasă-l să atingă cu degetul pentru o jumătate de secundă, lasă-l să se ardă puțin, crede-mă, nu va mai face asta. Sau, vrea să urce pe o bancă, spui că este periculos, că poate cădea și să lovească, dar copilul continuă să se urce cu încăpățânare. Ei bine, fii aproape când cade și își dă nasul, nu o va mai face. Desigur, astfel de experimente ar trebui să fie efectuate în situații care nu reprezintă un pericol pentru viața lui și numai în prezența ta.

6. Cât mai rar se poate spune cuvântul „Nu poți”. Dar amintiți-vă, dacă ați spus „Este imposibil”, atunci înseamnă că este imposibil, nici azi, nici mâine, nici a doua zi. Și dacă azi ai spus nu. Și mâine întreabă din nou, șoptește, plânge, te enervează și tu cedeazi, asta e totul… Copilul și-a dat seama că dacă plângi și o scoți pe mama ta din tine, poți obține orice. Și acest model de comportament este fixat în el și, în continuare, îl va folosi foarte activ. Și veți culege beneficiile, chinuite de faptul că copilul dvs. este atât de supărat și încăpățânat.

Prin urmare, fii foarte atent la ceea ce interzici și, dacă acest lucru nu este atât de fundamental, atunci poate că nu ar trebui să faci asta? Pentru că interzicând o dată, practic interziciți pentru totdeauna.

29 noiembrie 2019